高中女生在学校被同学打13拳，随后被诊断为精神分裂症？警方拒绝逮捕袭击该人的人。学校和教育与科学部回应 “警方调查显示，女孩在一个月内被殴打13次，目前已被诊断为精神分裂症，肇事者仅被判处拘留15天，并未执行死刑。学校和教科部认为，不存在校园欺凌现象。”内蒙古人王某告诉中国经济新闻大风博。 女孩在家里开始表现得很奇怪，一个月后，女儿开始以奇怪的理由频繁要钱。 “有同学说，他被一个姓高的同学打了很长时间。”家住内蒙古自治区额尔古纳市的王先生说。 2009年，她与丈夫生下女儿小浩。王先生告诉记者，她的女儿从来不内向，而且总是表现得很好。 2022年，女儿考入额尔古纳二中。虽然他的成绩不好，但他并不是一个调皮的孩子。 2025年，当我女儿准备参加中考时，她的成绩异常。 6月10日左右，王先生发现女儿小浩精神状态不好，表情呆滞，吃饭不好吃，白天不想上学，晚上躺在床上失眠。 “我问男孩怎么了，但他什么也没说。”她于6月19日向老师报告了此事，但​​没有得到回应。 “从6月初到20日左右，女孩每次索要30元至50元不下10次，最多的一次索要600元。”王女士称，6月19日，女儿向阿姨要600元，但理由很奇怪。我很担心，于6月20日到学校询问情况。一个班级ate说，她的女儿被高姓同学打了很长时间，她被打得吓坏了。 “经过反复审讯，女孩声称这些钱是同学给她的，是同学让她给的，如果不给就挨打。她还称，高同学多次打她，揪着头发往墙上拖，又打、又踢、又打、又侮辱。”王女士说，6月21日晚，她从女儿阿姨那里得知了这一情况，立即联系了班主任李福老师。重新获得监控——监控显示，她的女儿在一个月内被殴打了13次。 “副校长遇到了她，但并没有阻止她。” 6月22日上午，王某与丈夫、妹妹来到学校查看监控情况。他说他首先联系了他的老师，老师建议他联系学校行政部门，然后然后决定报警。警方到达现场后，与学校合作，要求学校进行监控。 “我们只看到6月20日那天的监控录像，监控录像有音频，我们以为高女士考试不及格，心情不好，小浩先生上前安慰她。她还没来得及说话，高先生就扇了她两巴掌。” “我女儿说，高威胁如果她不和他一起玩就打她。”王先生想稍后核实监控情况，但学校以担心学生隐私为由拒绝了。一名被高老师打的学生承认：“高老师打我的次数少，小浩打的次数多。高老师不让小浩和我一起玩，我们一起玩的时候，她就打我，我没有勇气为自己辩解。这学期她每周都会打我好几次。”他们全都在同学面前被殴打。有同学向学校领导反映，6月23日下午，王女士和丈夫再次前往，学校要求彻底跟进，但仍被拒绝。他们到派出所报案，警方决定立案侦查。6月28日左右，警方联系我们查看监控录像。监控录像显示，5月7日至6月20日期间，小浩被高某殴打了13次。“他们有时打我耳光，有时打我。” “我，他们有时踢我，有时推我，有时勒死我，但我女儿从来没有反抗过。”王说。“最令我难以接受的是，5月21日下午6点左右，高先生打我女儿时，路过的林副所长没有理睬她。” “这是通过监控发现的，还有很多东西没有查出来，我女儿在学校不知道被打了多少次。”王先生非常生气。寻求责任 - Seki被告 s该学生被行政拘留15天，但未执行拘留。校长受到警告处分，副校长、副校长受到警告处分。据额尔古纳市公安局7月22日出具的《行政处罚决定书》，高某，女，15岁。 2025年5月7日至6月20日期间，小浩在额尔古纳二中教室及教室外走廊多次遭到殴打。公安机关透露，高某共殴打小浩13次。根据日本治安管理处罚法第四十三条第二款第三项的规定，决定以涉嫌殴打罪对高某处行政拘留15日，并罚款1000元。因高先生年龄在十四周岁至十六周岁之间，根据公安机关第二十一条第一款的规定，不予行政拘留。日本主动制裁法。 涉事学生被行政拘留15天，但拘留并未执行。王说，高的父母最初提出要赔偿5万元来解决此事，但他们拒绝了，因为他们希望高的受到法律的对待。 “高先生在不知不觉中打了我女儿13次，导致她精神失常。他被行政拘留15天，但没有执行。”扩大。这让我无法接受。”王女士还表示，这是一起欺凌事件，认为学校对事件的处理极为疏忽，要求追究相关人员的责任。根据家属与额尔古纳市教科局官员的录音，该官员称已建议他们与校长谈话。副校长受到为期六个月的训诫和训诫，并受到了警告。取消优秀品质评价。该校长受到警告、谴责，暂停其年度优秀评审和职业资格晋升资格，并调离校长职务，进行师德培训。事发后，医生诊断他患有“情绪障碍”，他在家休息。他的症状恶化，并被诊断出患有未分化精神分裂症。学校的事情仍在继续。我女儿原定于六月底参加中考。这件事发生后，她精神不稳定，被迫放弃考试。 6月24日，夫妻俩认为女儿患有抑郁症，前往黑龙江省哈尔滨市一家医院就诊。 7月9日，因治疗效果不理想，女儿情绪波动，夫妻俩决定出院。 “我家经济状况不好，所以一开始我就决定带我的孩子回家。我正在考虑回家休息。根据病历显示，小浩被诊断患有“情绪障碍”。 “以前，女儿表情呆板，比较冷静，有时会胡言乱语，害怕周围的人。从8月份开始，”她突然变得烦躁，不肯认人，打人还喊：“我不傻，我妈妈也不傻。”“同学还是老师，你们是谁？”治愈的机会很低，所以我们别无选择，只能尝试药物治疗。” “MS。 2022年，王女士与丈夫外出打工，泪流满面地抱怨女儿在亲戚家寄宿期间患有轻度抑郁症。 2023年，她通过药物治愈自己的病后，回到家和女儿一起学习、照顾女儿。 “当时，我女儿正在康复。你的精神分裂症一定与“欺凌压力”有关。校方回应称，事件发生不构成校内欺凌行为。尽管发生了一些肢体冲突，两人仍然是好朋友。 “学校有行政责任，但他们无法决定该责任的范围。” 10月27日，中国经济日报大丰报记者尝试联系额尔古纳二中负责人。表示，小豪和高在学校关系很好，经常一起上下学、一起吃饭，虽然两人经历过肢体冲突，但很快就和好了。 “每次冲突的时间都很短，很难界定是否发生了冲突，或者是谁骚扰了谁。最后一次冲突是在6月18日，之后两天都很好。虽然学校有欺凌举报箱和其他投诉渠道，但班上没有人举报小浩女士被高老师骚扰。” ”该负责人表示，学校调解委员会在收到家长意见后，并没有提及高先生曾向小浩先生要钱。调解过程中，家长打电话报警，要求公安机关介入，所以配合警方调查，警方收集的证据也没有向我们透露。”“小浩与高浩相撞时，你有主动攻击高浩还是还击吗？”该负责人表示：“经过监控，我们没有发现你指出的情况。”可以说，高浩实力很强，但两个孩子在一起的时候却很亲密，小浩也不跟高浩一起玩。其他人。” “该负责人表示，事件发生后，他们成立了欺凌预防委员会。经过分析，我们得出的结论是，这起事件不属于欺凌案件，因为高女士并没有故意造成任何伤害。小浩先生在电子学校造成事故时，学校负责管理，受到了教育部的处罚。”父母的要求是让他们的孩子接受检查由医生。我们希望与家长进行彻底的对话，但我们无法确定学校的责任范围。 “教科办回应称，这不是校园欺凌行为，对学校领导和校长进行了处罚。精神分裂症的病因必须综合考虑。”额尔古纳市教科局相关负责人告诉华商报记者，事件发生后，学校启动了调解程序，但双方并不理解。小浩的父母举报了此事。“警方将高某行政拘留，但因未满16岁，并未对其进行拘留”岁了。该官员表示，“涉事学校校长、分管教育道德的副校长和校长均受到纪律处分。”该官员还表示，小浩的家人最初没有其他投诉。直到九月，小浩才父母报告说，他被诊断患有未分化精神分裂症。 “这段时间没有连续发生违规行为。”他们了解到，郝某患有抑郁症已经有一段时间了。事件发生后，学校开始识别欺凌行为。不过，虽然两人有肢体冲突，比如总是一起吃饭、上下学等，但很难确定是否是打架。小浩说，病情恶化后，他向民政局寻求帮助。经认定，郝某已致残，仍在接受评估。如果小浩有残疾，小浩会得到学校的帮助。残联也会提供支持，红十字会每年也会提供一定的支持。 “孩子在上学期间应该有医疗保险，如果家人遇到困难，也应该帮你申请终身医疗保险。”好处。对孩子的治疗和今后的生活不应有重大障碍。 “6月下旬的事件发生后，孩子于9月被诊断出患有精神分裂症。这个时期的孩子可能会承受来自父母和社会的综合压力。 ``负责人是小浩。孩子父母被诊断为残疾后，必须提起诉讼要求医疗费用，法院最终将决定责任划分。我们将继续密切关注这个孩子，支持他接受积极治疗。 “心理专家：无论是金融还是其他阴谋类型，我们建议委托专业机构来鉴定因果关系。”多年关注“校园欺凌”问题的国家二级心理咨询师杨向阳表示，《未成年人保护法》第一百三十条规定：对另一方造成伤害、财产损失或精神损害。 《学校未成年人保护条例》第21条规定，“如果是年龄、体力优越的学生”，则小浩先生在案发前就患有抑郁症，而抑郁症的典型症状之一就是自卑、依赖性强、不愿改变现状。这是小豪和高交往并成为“朋友”的前提和背景。也就是说，高在和小豪的交往中，是处于有利地位的。而且，精神疾病的病理机制普遍符合“应激素质”模型，而小浩父母提供的病历显示，小浩存在诸多遗传和生物学问题，并于2022年被诊断出患有“轻度抑郁发作”。然而，经过药物治疗后，病情从2025年6月开始“明显恶化”，并伴有精神病症状，如为“请不要打我，我害怕，我不会去上学”，并建议有关部门委托专业心理评估机构来确定G先生的多次殴打与肖先生的病情恶化之间是否存在因果关系。杨向燕强调，认定欺凌行为不能简单地根据两个孩子表面上“关系很好”就推断高某并非故意欺凌。如果金钱和其他阴谋是真的，他们的友谊可能只是一种幻觉。从构成要素来看，《未成年人保护》和《学校未成年人保护条例》中，侵害事实（殴打、索要财物）、有利地位（受害人患有抑郁症）以及存在伤害后果（病情恶化）构成了认定欺凌行为的必备条件。杨相彦g表示，虽然学校不认为该事件被视为欺凌行为，但家长声称，在成立欺凌预防委员会的调查过程中，没有通知小浩的父母和其他监护人参与识别和应对骚扰行为。如果属实，则意味着该决定不符合法定程序，家长可以向教育部申诉。记者 张鹏康 中国经济日报大丰报总编辑 李静 特别提示：以上内容（包括图片、视频，如有）由自有媒体平台“网易账号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由网易号用户上传发布，网易号是一个仅提供信息存储服务的社交媒体平台。